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Curso 2019-2020
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Queremos fomentar un pensamiento crítico que su-
pone: - Independencia mental. –Curiosidad intelec-
tual. – Coraje intelectual. – Humildad intelectual. –
Rigor intelectual. – Perseverancia intelectual.
“Principios educativos,
nuestro modelo
de enseñanza”
Nuestro Proyecto Educativo -aquel que marcó la fi-
losofía de nuestro origen y que, con las adaptaciones
lógicas a la evolución de la sociedad, seguimos man-
teniendo- recibe su fuerza del modelo de enseñanza
que practicamos.
Nuestra enseñanza que tiene como principios didác-
ticos fundamentales el estímulo y la motivación de
nuestros alumnos y alumnas.
Nuestros profesionales, en permanente formación (y
asesorados por expertos pedagogos universitarios)
practican una enseñanza personalizada y adaptada
a las capacidades de nuestros estudiantes.
Finalidades Educativas
n
Que adquieran una base sólida de conocimientos que
permitan el acceso y desarrollo de estudios superiores.
n
Que adquieran hábitos intelectuales y técnicas de
trabajo. – Capacidad de organizar el tiempo.- Integrar
el valor del esfuerzo diario como la mejor forma de
obtener resultados. – Organización del material de
trabajo. – Rigor en el cumplimiento de lo planificado.
– Aprender a trabajar en equipo.
n
Que adquieran habilidades comunicativas como
competencias imprescindibles para el trabajo y las
relaciones. – Saber escuchar. – Utilización correcta
del lenguaje adecuada al contexto. – Perdida de
miedo a expresar sus ideas.
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Que adquieran habilidades sociales. - Queremos un
alumno seguro, capaz de conocerse y conocer a los
demás. – Potenciar su autoestima, empatía y aserti-
vidad. – Aprender a interpretar y resolver conflictos.
– Conocer sus propios sentimientos y emociones. –
Comprender mejor los sentimientos de los demás.